Ce jucării alegi pentru un copil care stă prea mult pe telefon sau tabletă?
„Mai pot sta puțin?”
„Doar clipul acesta.”
„Nu vreau să mă joc cu nimic.”
Pentru mulți părinți, telefonul sau tableta au ajuns să fie cea mai simplă soluție atunci când copilul se plictisește, așteaptă, vine obosit de la grădiniță sau pur și simplu nu știe ce să facă.
Problema apare atunci când ecranul începe să câștige aproape de fiecare dată în fața jucăriilor.
Și apare întrebarea firească:
Ce jucării aleg pentru un copil care stă prea mult pe telefon sau tabletă?
Răspunsul nu este neapărat „cea mai educativă jucărie” sau cea cu cele mai multe funcții.
De multe ori, trebuie să alegi o jucărie care îi oferă copilului un motiv suficient de bun pentru a lăsa ecranul deoparte.
Iar pentru asta merită să pornim de la o întrebare diferită.
De ce cere copilul telefonul?
Același comportament poate avea motive foarte diferite.
Un copil poate cere telefonul pentru că se plictisește.
Altul îl cere pentru că a devenit o rutină: intră în casă și știe că urmează tableta.
Un alt copil caută permanent acțiune, sunete, culori și lucruri noi.
Iar altul poate fi pur și simplu obosit și nu are energie pentru un joc complicat.
De aceea, înainte să cumperi încă o jucărie, încearcă să observi:
Ce primește copilul din telefon în acel moment?
Apoi caută o alternativă care răspunde aceleiași nevoi într-un mod diferit.
Dacă îi place stimularea constantă: alege joaca senzorială
Telefonul oferă permanent ceva nou.
O imagine dispare, alta apare. Un sunet este urmat imediat de altul. Copilul nu trebuie să aștepte prea mult până se întâmplă ceva.
Pentru un copil obișnuit cu acest ritm, o jucărie foarte statică poate părea inițial mai puțin interesantă.
De aceea, materialele senzoriale pot fi un punct bun de tranziție.
De exemplu:
- nisip kinetic;
- slime;
- plastilină;
- materiale pentru modelat;
- recipiente, forme și accesorii pentru turnat și construit.
Copilul nu doar privește.
Apasă, strânge, modelează, întinde, ascunde obiecte, construiește și distruge.
Primește permanent un răspuns la ceea ce face cu propriile mâini.
Un set cu nisip kinetic, de exemplu, poate începe ca un simplu joc de modelaj și se poate transforma într-un șantier, o cofetărie, o plajă sau o lume pentru figurine.
Link intern recomandat: „Ce jocuri poți face cu nisip kinetic în afară de modelat? 12 idei simple și creative”
Dacă nu știi ce material i s-ar potrivi mai bine copilului, poți trimite părintele și către:
Link intern recomandat: „Nisip kinetic sau slime: ce aleg pentru copil? Avantaje, diferențe și recomandări”
Dacă spune mereu „mă plictisesc”: nu îi cumpăra neapărat o jucărie cu un singur mod de folosire
Există jucării pe care copilul le termină.
Și există jucării pe care copilul le reinventează.
Pentru reducerea dependenței de „următorul clip”, a doua categorie poate fi foarte interesantă.
Gândește-te la:
- construcții;
- cuburi;
- seturi de creație;
- jocuri de modelaj;
- figurine;
- elemente pentru joc simbolic;
- seturi senzoriale care pot fi combinate în mai multe moduri.
Astăzi construiește un turn.
Mâine face un garaj.
Poimâine piesele devin obstacole pentru o figurină.
Copilul nu primește următoarea idee de la un algoritm.
Trebuie să o inventeze.
La început poate spune din nou:
„Nu știu ce să fac.”
Nu înseamnă neapărat că jucăria nu îi place.
Uneori are nevoie doar de un punct de pornire:
„Poți construi o casă pentru ursuleț?”
„Poți ascunde cinci comori în nisip?”
„Poți face cel mai înalt turn posibil?”
După câteva minute, jocul poate continua fără intervenția părintelui.
Dacă renunță repede la jucării: caută provocări cu rezultat vizibil
O altă situație frecventă este aceasta:
Copilul primește o jucărie.
Se joacă două minute.
O abandonează.
Și cere din nou telefonul.
În cazul acesta poate fi utilă o activitate care are un obiectiv suficient de clar încât copilul să vrea să vadă rezultatul.
De exemplu:
- puzzle-uri potrivite nivelului lui;
- jocuri de logică;
- construcții după un model;
- sortare și potrivire;
- provocări de echilibru;
- labirinturi și jocuri de rezolvare de probleme.
Secretul este nivelul de dificultate.
Dacă jocul este prea ușor, copilul se plictisește.
Dacă este mult prea greu, renunță.
Caută acel nivel la care copilul spune:
„Mai încerc o dată.”
Acolo începe o formă de joacă diferită de consumul pasiv al unui clip.
Pentru copiii care preferă astfel de provocări, poți continua și cu:
Link intern recomandat: „Ce jucării dezvoltă atenția și concentrarea la copii? Idei utile pentru joacă liniștită”
sau:
Link intern recomandat: „Ce jocuri dezvoltă logica la copii? Idei educative pentru gândire și rezolvare de probleme”
Dacă telefonul apare când copilul este foarte energic: jucăria liniștită s-ar putea să nu fie prima soluție
Imaginează-ți un copil care a stat destul de mult pe scaun, în mașină sau într-un spațiu în care nu s-a putut mișca.
Ajunge acasă plin de energie.
Îi iei telefonul și îi pui în față un puzzle.
S-ar putea să nu funcționeze.
Nu pentru că puzzle-ul este o alegere proastă, ci pentru că nu răspunde nevoii copilului din acel moment.
Înainte de o activitate liniștită, poate funcționa mai bine:
- un traseu prin casă;
- dansul;
- jocurile de imitație;
- aruncarea și prinderea unei mingi;
- o construcție mare;
- un joc în care trebuie să transporte, aranjeze sau găsească obiecte.
După ce consumă o parte din energie, poate deveni mult mai ușor să treacă spre construcții, modelaj sau un puzzle.
Pentru alte idei potrivite acestor momente:
Link intern recomandat: „Ce jocuri simple poți face în living cu un copil energic?”
Dacă telefonul este folosit pentru liniștire: alege o activitate care începe ușor
Nu orice copil care cere tableta are nevoie de „mai multă distracție”.
Uneori este exact invers.
După grădiniță, o vizită, o zi aglomerată sau multe interacțiuni, copilul poate căuta ceva în care nu trebuie să depună mult efort.
Atunci nu este momentul ideal să îi spui:
„Hai să facem un joc educativ cu 30 de reguli.”
Poți pregăti pur și simplu pe masă:
o bucată de plastilină și câteva forme;
o tavă cu nisip kinetic;
un puzzle început;
câteva cuburi și două figurine;
hârtie și creioane.
Fără discurs.
Fără obligația de a se juca.
Uneori o activitate bună începe pentru că obiectele sunt deja acolo și copilul devine curios.
Cele mai bune jucării „împotriva telefonului” nu sunt neapărat electronice
Poate părea logic să înlocuiești un ecran foarte stimulant cu o jucărie care luminează, cântă, vorbește și apasă singură următorul buton.
Dar merită să te întrebi:
Cine face cea mai mare parte din activitate: copilul sau jucăria?
Într-un joc bun, copilul ar trebui să aibă ceva de decis.
Ce construiește?
Ce combină?
Cum rezolvă problema?
Ce poveste inventează?
Unde ascunde obiectul?
Ce încearcă după ce prima soluție nu funcționează?
Cu cât jucăria lasă mai mult spațiu pentru aceste decizii, cu atât poate avea o viață mai lungă în camera copilului.
Folosește regula celor 5 minute
Una dintre cele mai mari greșeli este să ne așteptăm ca un copil să treacă instantaneu de la un joc sau clip foarte atractiv la joacă independentă.
Încearcă altceva.
În primele cinci minute, intră în joc cu el.
Nu trebuie să petreci o oră jucându-te.
Doar pornește activitatea.
De exemplu:
„Eu construiesc turnul acesta. Tu poți face unul mai înalt?”
sau:
„Am ascuns trei animale în nisip. Le găsești?”
sau:
„Eu pun prima piesă. Tu unde crezi că merge aceasta?”
După ce apare interesul, retrage-te treptat.
Obiectivul nu este ca părintele să devină permanent animator.
Obiectivul este ca uneori să îi ofere copilului impulsul de care are nevoie pentru a începe.
Nu scoate telefonul și apoi întreba „Cu ce vrei să te joci?”
Pentru un copil obișnuit cu telefonul, o cameră plină cu jucării poate fi paradoxal mai dificil de gestionat decât două variante clare.
În loc de:
„Acum joacă-te cu ceva.”
încearcă:
„Vrei nisipul sau construcțiile?”
„Facem puzzle-ul sau modelăm?”
„Vrei să construiești sau să căutăm comori?”
Două alegeri reduc presiunea de a decide dintre 30 de lucruri.
Iar jucăriile pe care vrei să le folosească ar trebui să fie, pe cât posibil, vizibile și accesibile.
O jucărie excelentă aflată într-o cutie închisă pe ultimul raft al dulapului va pierde aproape întotdeauna în fața telefonului aflat pe masă.
Ce jucării aș alege în funcție de copil?
Copilul caută permanent ceva nou
Încearcă slime, nisip kinetic, modelaj sau alte seturi senzoriale, deoarece aceeași bază poate genera jocuri diferite.
Copilul iubește provocările
Alege puzzle-uri, jocuri de logică și construcții cu obiectiv.
Copilul inventează personaje și povești
Încearcă figurine, construcții și joc deschis, în care el decide povestea.
Copilul este foarte activ
Combină jocurile de mișcare cu activități practice, înainte să îi propui o activitate liniștită.
Copilul se plictisește foarte repede
Caută jucării care pot fi folosite în mai multe moduri, nu doar o activitate care se termină după ce copilul a descoperit mecanismul.
Copilul preferă să lucreze cu mâinile
Modelajul, construcțiile, sortarea și activitățile practice pot fi un punct foarte bun de pornire.
Link intern recomandat: „Ce jucării aleg pentru un copil care preferă activitățile practice?”
Creează un „raft anti-plictiseală”, nu o cameră plină de jucării
Nu trebuie să cumperi zece jucării noi.
Poți face ceva mult mai simplu.
Alege 3–4 activități și lasă-le într-un loc accesibil.
De exemplu:
Luni: nisip kinetic
Marți: construcții
Miercuri: puzzle
Joi: modelaj
Apoi rotește-le.
O jucărie care nu a fost văzută timp de câteva zile poate redeveni interesantă fără să fie nevoie să cumperi alta.
Pentru copil, contează uneori mai mult cum este prezentată activitatea decât numărul de jucării pe care le are.
Telefonul nu trebuie să devină „dușmanul” familiei
Scopul nu trebuie să fie neapărat:
„Copilul meu nu va mai vedea niciodată un ecran.”
Pentru majoritatea familiilor, un obiectiv mai realist este să existe și alte lucruri pe care copilul își dorește să le facă.
Să poată alege uneori:
telefonul este disponibil mai târziu, dar acum construiesc;
acum modelez;
acum alerg;
acum fac un puzzle;
acum inventez ceva.
Jucăriile nu rezolvă singure obiceiurile legate de ecrane.
Contează și rutina familiei, accesul la dispozitive, exemplul adulților, vârsta copilului și felul în care sunt stabilite limitele.
Dar jucăriile potrivite pot face un lucru important:
pot transforma „nu ai voie pe telefon” în „uite ce putem face în schimb”.
Iar această diferență contează.
Cum alegi concret o jucărie care să concureze cu ecranul?
Înainte să cumperi, verifică cinci lucruri:
1. Copilul poate începe repede?
Dacă trebuie să pregătești activitatea timp de 20 de minute, probabil o vei folosi rar.
2. Copilul face ceva cu mâinile?
Construcția, modelarea, sortarea și manipularea obiectelor îl implică direct.
3. Poate folosi jucăria în mai multe moduri?
Cu cât există mai multe posibilități, cu atât jucăria poate rămâne interesantă mai mult timp.
4. Dificultatea este potrivită?
Nici prea simplă, nici suficient de dificilă încât copilul să renunțe imediat.
5. Poate continua singur după ce îl ajuți să înceapă?
Aceasta este una dintre cele mai utile calități ale unei jucării pentru familiile care încearcă să reducă timpul petrecut pe telefon sau tabletă.
Mai puțin ecran nu trebuie să însemne mai multă muncă pentru părinte
O teamă foarte reală este aceasta:
„Dacă îi iau tableta, trebuie să mă joc eu cu el toată ziua?”
Nu.
Joaca fără ecran nu înseamnă un program continuu de activități organizate de adult.
Uneori părintele poate pregăti contextul și copilul continuă.
Uneori copilul se va plictisi.
Și este în regulă să existe și momente fără o activitate pregătită instantaneu.
Nu fiecare minut trebuie umplut.
Dacă vrei însă mai multe idei pentru acele după-amiezi în care ecranul devine automat prima opțiune, citește și:
Link intern recomandat: „Ce activități fără ecrane poți face cu copilul după grădiniță? 12 idei simple pentru acasă”
Acolo găsești activități, în timp ce ghidul de față te ajută să alegi tipul de jucărie potrivit.
Începe cu o singură schimbare
Dacă telefonul sau tableta ocupă deja mult timp din zi, nu trebuie să reconstruiești întreaga rutină într-o singură după-amiază.
Poți începe simplu.
Alege un moment în care ecranul apare aproape automat.
După grădiniță.
Înainte de cină.
În weekend dimineața.
Pregătește în acel interval o alternativă ușor de început.
Observă ce funcționează.
Copilul preferă să construiască?
Să modeleze?
Să se miște?
Să rezolve probleme?
Să inventeze?
Răspunsul îți spune mult mai multe despre următoarea jucărie pe care merită să o alegi decât eticheta „educativă” de pe o cutie.
La Sensory Elements, ne plac jucăriile care lasă copilul să facă ceva cu ele: să atingă, să construiască, să modeleze, să încerce, să greșească și să inventeze.
Dacă vrei să pregătești acasă câteva alternative la telefon sau tabletă, poți explora colecția Sensory Elements, alegând jucăriile în funcție de vârsta și felul în care îi place copilului tău să se joace.
Link intern recomandat: colecția „Toate produsele”
Pentru copiii mai mici:
Link intern recomandat: colecția „Jucării 1–3 ani”
Iar pentru copiii mai mari care au nevoie de provocări diferite:
Link intern recomandat: colecția „Jucării 5 ani plus”
Întrebări frecvente
Ce jucării pot înlocui telefonul sau tableta?
Nu există o singură jucărie care să funcționeze pentru toți copiii. Pot fi utile jucăriile senzoriale, construcțiile, puzzle-urile, jocurile de logică, activitățile creative și jucăriile deschise, care pot fi folosite în mai multe moduri. Alegerea ar trebui făcută în funcție de vârsta și interesele copilului.
Cum fac copilul să prefere jucăriile în locul telefonului?
Încearcă să nu îi oferi doar interdicția ecranului, ci și o alternativă concretă. Pregătește activitatea dinainte, oferă două opțiuni și, dacă este nevoie, joacă-te alături de el în primele minute.
Ce fac dacă nu mai vrea să se joace cu nicio jucărie?
Încearcă să reduci numărul de opțiuni disponibile simultan și să rotești jucăriile. De asemenea, observă dacă activitatea este prea simplă, prea dificilă sau nepotrivită cu energia copilului din acel moment.
Sunt bune jucăriile senzoriale pentru un copil care cere permanent tableta?
Pot reprezenta o alternativă interesantă pentru copiii cărora le plac activitățile tactile și schimbarea constantă. Nisipul kinetic, slime-ul sau materialele pentru modelat îi permit copilului să manipuleze, să transforme și să inventeze propriul joc.
Este mai bine să îi interzic complet telefonul?
Nu există o regulă identică pentru toate familiile și toate vârstele. Mai important este să existe limite potrivite familiei și suficient timp pentru joacă, mișcare, somn, conversație și alte activități fără ecran.
Ce jucării aleg pentru un copil de 4–6 ani care stă mult pe tabletă?
Poți căuta activități senzoriale, construcții, puzzle-uri, jocuri de logică, seturi creative și jucării de tip open-ended. La această vârstă merită să urmărești în special dacă jucăria îi permite copilului să creeze, să rezolve o problemă sau să inventeze propriul joc.
